Projeto Brincar e Aprender

As professoras Maria do Carmo e Sirlene estão desenvolvendo o Projeto Brincar e Aprender com as turmas de 4º e 5º ano do período matutino, envolvendo as disciplinas de Arte e Produção Interativa.

PROFESSORAS RESPONSÁVEIS:

MARIA DO CARMO FERNANDES DA SILVA.

SIRLENE MOURA DOS S. FARIA.

 

2-     JUSTIFICATIVA:

As brincadeiras com brinquedos populares, deixaram de ser atrativas, em consequência das novas tecnologias, as crianças perderam o interesse por esses tipos de brincadeiras.

A escola como mediadora de conhecimento pode resgatar essas brincadeiras e promover o contato dos alunos com esses tipos de brinquedos, que podem ajudar no processo de ensino e aprendizagem porque envolvem a memorização, a atenção e a coordenação motora, etc.

Assim surgiu a ideia de implantar o projeto com brinquedos feitos com materiais recicláveis para serem utilizados na hora do intervalo.

 

3-     OBJETIVOS

- Estimular a socialização;

- Desenvolver a memorização, atenção e coordenação motora;

- Elaborar relatórios das oficinas;

- Levar os alunos a  produzir brinquedos para brincar e aprender.

- Estimular os alunos a produzir textos instrucionais a partir da confecção dos brinquedos.

 

4-     TEMPO ESTIMADO

Esse projeto será desenvolvido no 4º e 5º ano das series  iniciais do ensino fundamental no período de dois meses, durante o 3º bimestre.

 

5-     RECURSOS

- garrafas pet;

- caixas de leite;

- sacolas plásticas;

- jornais;

- revistas;

- cola quente;

- tintas;

- caixas de papelão;

-câmera digital;

- textos de apoio.

 

 

6-     METOLOGIA

Desenvolvimento das etapas:

1ª etapa- Solicitar que os alunos recolham materiais recicláveis para a produção dos brinquedos.

2ª etapa- Em sala de aula, começar  as oficinas com todos os materiais para a produção dos brinquedos como: “vai e vem”, peteca, dominó, bilboquê, etc.

3ª etapa- Fazer a divulgação do projeto em todas as salas informando os tipos de brinquedos que foram construídos e orientando sobre o funcionamento, utilização e conservação dos brinquedos que ficarão a disposição dos alunos.

4ª etapa- Nas aulas de Produção Interativa, solicitar aos alunos, a produção de um texto com o passo a passo da confecção dos brinquedos.

5ª etapa- Encapar caixas de papelão que serão utilizadas para guardar os brinquedos separadamente e essas caixas serão guardadas em uma casa grande construída com caixas de leite que ficará no pátio da escola.

6ª etapa- Fazer uma culminância para a entrega dos brinquedos com a  apresentação de  todas as etapas do projeto e seus registros.

 

 

Professora Sirlene confeccionando a casa com caixas de leite para o Projeto.

 

 

Professora Maria do Carmo orientandoe distribuindo material para a confecção do bilboquê.

Os alunos do 4º ano confeccionando seus brinquedos.