segunda-feira, 29 de junho de 2015

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Durante o mês de Junho realizamos também a inserção e reestruturação do PPP (Projeto Político Pedagógico). Seu principal objetivo é criar um novo instrumento que reflete a proposta educacional da escola. Através dele, que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo, cujas responsabilidades pessoais e coletivas são assumidas para execução dos objetivos. Assim, define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade.


Referência - Acessado em: http://www.infoescola.com/educacao/projeto-politico-pedagogico/





WEBCONFERÊNCIA

Durante esse mês foram realizadas três webconferências em nossa instituição, com objetivo de servir como suporte para os encaminhamentos teóricos e metodológicos para os diferentes níveis de sistematização necessários aos anos iniciais do ensino fundamental e da EJA.





sexta-feira, 26 de junho de 2015

"AGRINHO"- 2015

No dia 25/06 os professores da nossa Instituição participaram do Agrinho na escola Romalino Alves de Albres. Agrinho é o maior programa de responsabilidade social do Sistema FAEP, resultado da parceria entre o SENAR-PR, FAEP, o governo do Estado do Paraná, mediante as Secretarias de Estado da Educação, da Justiça e da Cidadania, do Meio Ambiente e Recursos Hídricos, da Agricultura e do Abastecimento, os municípios paranaense e diversas empresas e instituições públicas e privadas.
Criado com o objetivo de levar informações sobre saúde e segurança pessoal e ambiental, principalmente às crianças do meio rural, o Programa se consolida como instrumento eficiente na operacionalização de temáticas de relevância social da contemporaneidade dentro dos currículos escolares. Especialistas altamente qualificados, de renome nacional e internacional, de diversos grupos de pesquisa que trabalham em rede, fundamentam as informações que compõem o material didático preparado com exclusividade para o Programa. Pelo incentivo à pesquisa, defende-se uma educação crítica, criativa, que desenvolva a autonomia e a capacidade de professores e alunos assumirem-se como pesquisadores e produtores de novos conhecimentos. 
O Concurso realizado todos os anos nas categorias redação, desenho, experiência pedagógica, escola e Município Agrinho serve a um só tempo como instrumento de avaliação do alcance das atividades e como uma amostra daquilo que o Programa vem provocando em termos de ações efetivas.










quinta-feira, 11 de junho de 2015

2ª WEBCONFERÊNCIA

No dia de hoje os professores regentes, Racicínio Lógico e de Produções Interativas do 1º, 2º e 3º ano do ensino fundamental participaram da Webconferência oferecida pela SED. Tem como objetivo servir como suporte para os encaminhamentos teóricos e metodológicos para os diferentes níveis de sistematização necessários aos anos iniciais do ensino fundamental.




POLIEDROS

Os alunos do Ensino Médio "B"-EJA III, juntamente com a professora Cíntia, desenvolveram uma aula prática de matemática relacionado com o tema dos Poliedros. O propósito dessa aula é trabalhar com os poliedros a partir da visualização e construção através de dobraduras, identificando sua planificação e reconhecendo-os como sólidos que são formados pela composição de figuras planas. A aula prática foi um momento de interação e entrosamento entre os educandos pois é um importante recurso metodológico que auxilia no processo de ensino aprendizagem. De uma maneira lúdica e prazerosa foi possível compreender o conceito dos poliedros.







terça-feira, 2 de junho de 2015

11ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA

No Dia de Hoje (02/06), nossos alunos dos três períodos participaram da 11ª Olimpíada Brasileira de Matemática realizada em nossa Instituição. É uma realização do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada - IMPA- e tem como objetivo estimular o estudo da Matemática e revelar talentos na área.







2º FORMAÇÃO CONTINUADA

No dia 30/05, foi realizado a 2º Formação Continuada em nossa Instituição. Estava presente a  direção, coordenação pedagógica, gerenciador de tecnologias educacionais e recursos midiáticos e professores dos períodos matutino, vespertino e noturno. A direção iniciou agradecendo a presença de todos, fez alguns repasses e informes gerais da escola, em seguida a coordenação pedagógica fez um breve relato dos trabalhos realizados na primeira formação.  Realizou-se a apresentação do vídeo: “Avaliação da aprendizagem Formativa ou Somativa” e em seguida entregou-se o material da formação aos participantes. Ocorreu a leitura dos textos “Avaliação de aprendizagem na Educação Básica” e “Avaliação de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos” e organizou os professores em três grupos (Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA) para realização dos estudos e discussão dos temas. Cada grupo apresentou de forma expositiva seus questionamentos e resoluções sobre o tema abordado e a coordenação pedagógica atuou auxiliando os professores de forma a encontrar estratégias pedagógicas para superar as dificuldades apresentadas por cada equipe. 






segunda-feira, 1 de junho de 2015

NOSSOS PROJETOS

No dia 29/05, os alunos do 7º ano “B” do período vespertino participaram do projeto “ Representação Socioespacial no Baixo Curso do Rio Aquidauana”. Atividade desenvolvida pela professora Ivone Fanaia juntamente com a Acadêmica Elvira J. L. Fernandes cursista de Pós-Graduação. Seu objetivo é analisar a problemática socieoespacial urbana decorrente da ocupação inadequada da planície de inundação do rio Aquidauana nas áreas urbanas dos municípios de Anastácio e Aquidauana localizados no estado do Mato Grosso do Sul. Visando elaborar estratégias educativas, para gestão de desastres naturais com atores sociais nestas cidades. Assim, neste dia, os alunos observaram e construíram maquetes cortando as curvas de nível no isopor.